本书内容包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学五章，各章再按照考试大纲内容分为若干单元。

书名：2017国家护士执业资格考试得分宝

作者：张淑彦，魏保生主编

索书号：R192/762

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（二楼南）

出版社：中国医药科技出版社

出版时间：2016

《2016国家护士执业资格考试得分宝》是四宝系列丛书之一。《得分宝》：丢掉死记，不屑硬记，看我纵横妙记。本书分四个模块：【得分必背】化整为零，学习记忆随时随地；【解题要诀】抛砖引玉，献上考试锦囊妙计；【考点并联】合纵连横，搜索考点举一反三；【速记口诀】轻松活泼，记忆变得有趣有味。我们这套丛书具有高效、全面的特点，是参加护理考试的辅导系列。全体编者和作者祝广大考生，在激烈的竞争中能如愿以偿！

书名：护患沟通技巧

作者：李秋萍编著

索书号：R192/27(2ED)

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（二楼南）

出版社：人民军医出版社

出版时间：2014.10

本书以沟通流程为主线, 系统介绍了护患沟通的方法与技巧, 包括概论、开始访谈、采集信息、提供访谈结构、建立关系、解释与计划、结束访谈、涉及特殊问题的核心沟通技巧、沟通技巧与美学修养、沟通技巧与礼仪修养、沟通技巧与心理学修养等, 并针对每个沟通环节都提出了问题及解决方法, 列举案例加以说明。本版在第1版基础上增加了Calgary-Cambridge指南在我国护患沟通中的应用实例, 使本书更有针对性和实用性。

书名：护士分级培训方案

作者：赵旭杰[等]主编

索书号：R192/286

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（二楼南）

出版社：人民军医出版社

出版时间：2014.1

本书针对新入职护士、护师、主管护师、主任护师等不同岗位要求，对护理各级人员的基本职业素质培养和专业能力培训等给予了系统介绍。内容涵盖护士分级培训的目的、目标、方法和评价，新入职护士基本素质培养、规章制度及职业道德教育，护士、护师应掌握的整体护理知识，护理风险管理及护理风险预案，主管护师重点掌握的专科疾病护理技术、护理科研设计和论文撰写，副主任护师和主任护师应学习的护理管理理论、护理管理方法、护理质量控制及领导艺术和管理沟通等内容。

书名：现代护士实用礼仪

作者：黄建萍主编

索书号：R19/245(3ED)

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（二楼南）

出版社：人民军医出版社

出版时间：2015

本书从日常护理礼仪规范化服务人手，以塑造现代完美护士、提升护理专业整体服务礼仪水平为目的，以“应当怎样做”“具体这样做”“践行现代护士职业礼仪”为重点，介绍了护理礼仪导论、护士仪表着装标准、护士仪态举止、护士日常工作礼仪、护患沟通礼仪、护士与医院内部人员交往礼仪、涉外护理礼仪、手机电话礼仪等。

书名：临床护士规范化培训大纲

作者：皮红英，王社芬，章洁主编

索书号：R192/711

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（三楼中）

出版社：人民军医出版社

出版时间：2015.9

本书分为五部分：第一部分为护理职业道德与人文素质，内容包括护理专业思想与职业行为、护理沟通理论与技能、护理心理理论与技能、护理伦理与法律知识、护理教育与科研能力。第二部分阐述护理基本理论与基本技能。第三至五部分为专科护理理论与技能，包括内、外、急诊科等29个专科护理理论与技能。

书名：护士服务沟通手册

作者：邱玉梅,黄刚著

索书号：R47/1133

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（二楼南）

出版社：人民卫士出版社

出版时间：2014.10

全书共7章109节, 内容包括患者出入院、各项检查前后、手术前后、放化疗前后、常用50项护理技术操作及15项中医护理适宜技术等, 采用通俗易懂的语言沟通, 力求体现“以人为本”的护理服务理念。

书名：护士应试考点及习题精粹一本通

作者：苏传怀，陈芬主编

索书号：R192/721

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（二楼南）

出版社：东南大学出版社

出版时间：2016.1

《护士应试考点及习题精粹一本通》内容与新考试大纲对接，与学生在校学校的知识和实习对接；内容精炼，重点突出，针对性强，考点叙述全面，充分考虑新考试命题的方向；每节后附有针对考点的训练综合题，约8000题，其中题干标注的黑体字为历年来考试真题；需要重点记忆的知识点用波浪线和黑体字标注，多为往年考点，书后附有答案，这样对应试者有很好的指导作用。《护士应试考点及习题精粹一本通》可作为全国护士职业资格考试考前辅导教材，也可作为在校护理专业和助产专业学生及临床护理工作者参考。

书名：护士职业化:护士职业生涯必读

作者：贾启艾编著

索书号：R192/314

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（二楼南）

出版社：东南大学出版社

出版时间：2014.4

本书针对护士职业化的核心议题, 综合运用心理学、行为学、思维学、人际关系学、生涯规划、人际沟通、情商管理等学科成果, 以职业化视角为切入点, 围绕职业认知、职业情感、职业行为范畴, 分4篇 (总论篇、职业认知篇、职业情感篇、职业行为篇) 论述。

书名：护士生心理健康教育概论

作者：陈文，汪小容编著

索书号：R395/255

馆藏地址：医药卫生图书借阅室（1）（二楼南）

出版社：西南交通大学出版社

出版时间：2014

本书根据护理专业学生要面对的高强度的职业压力、特殊的工作时制、复杂的人际关系, 多变的角色冲突等心理健康需求, 阐述了护士生常见的心理问题、护士生的自我意识与心理健康、 护士生的人格发展与心理健康、护士生的人际交往、护士生的职业心理发展、护士生的情绪管理、护士生的压力管理、护士生心理健康的维护、护士生临床心理健康教育的实施。对护士生的实习、工作均有很好的指导作用。